人数の議論より、日本語教育や生活支援、人権保護といった受け入れ後の体制づくりを先に整えるべきだという立場です。働き手であると同時に生活者であり、地域の一員として暮らせる環境がなければ定着しません。相談窓口や子どもの教育、適正な労働条件の確保など、支える仕組みを用意することが結局は社会の安定につながります。受け入れを一時的な労働力の調整と捉えるのではなく、長く共に暮らす前提で設計する必要があります。順序を取り違えないことが、双方にとって良い関係を築く鍵だという考え方です。