長時間の画面利用が視力や集中力に与える影響や、機器トラブルへの不安から、紙の良さを残すべきだという見方です。発達期の子どもにとって、画面を見続けることの健康への影響は無視できません。紙のページをめくる学びには、記憶の定着や集中のしやすさといった利点もあるとされます。通信や端末の不具合で授業が止まれば、学びの機会が損なわれる恐れもあります。便利さの裏にある負担や格差にも目を向けるべきだという指摘です。